Практикумы для педагогов и родителей детей с нарушениями слуха

Раздел функционирует в рамках деятельности ДОУ №194 в статусе опорной базовой площадки по инклюзивному образованию г. Красноярска.

Целевое назначение раздела: оказание консультационной и практической помощи педагогам и родителям детей с нарушенным слухом по освоению специальных методов и приемов сурдопедагогики, совершенствованию функционирования образовательных организаций.

Раздел содержит обучающие печатные и видеоматериалы, которые можно использовать для самообразования в области коррекции и развития детей с нарушенным слухом.

Материалы могут использоваться педагогами и специалистами, сопровождающими детей с нарушенным слухом в дошкольном образовательном пространстве. Также учебные печатные и видеоматериалы рекомендуем к освоению родителям детей с нарушениями слуха.

*****

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОИЗНОШЕНИЯ СЛОВ ДОШКОЛЬНИКАМИ 4-5 ЛЕТ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА

*****

Мастер-класс

«Учимся средствам специальной вербальной коммуникации с детьми с нарушенным слухом»

Уважаемые педагоги, родители, специалисты!

В этих коротких видео - мастер-классах предлагаем познакомиться с дактилологией.

Дактилология — это изображение слов при помощи дактилем (пальцевых обозначений букв русского языка).

В каком случае необходимо освоить дактилологию?

Если дошкольник уже знает дактилологию, потому что его родители — неслышащие люди, и в семье все пользуются ею.
Если у дошкольника глухота и слуховые аппараты не оказывают достаточной помощи в восприятии речи.

Дактилология осваивается детьми старше 4-х лет.

Если Вы хотите подробнее познакомиться с тем, как ребенка научить дактилировать — свяжитесь с нами, напишите на почту ДОУ №194.

А пока — научитесь сами!

Основные правила дактилирования:

оно должно быть плавным, а не резко побуквенным,
с четким положением руки на уровне груди,
с правильными и четкими по конфигурации дактилемами,
не слишком удаленным от глаз собеседника, т.е. около 2-2,5 м,
без дополнительных движений самой руки по горизонтали и по вертикали,
нежелательно дактилировать при ходьбе и вполоборота к собеседнику.

Учим дактильную азбуку

Дактилируем слова слитно

Поиск по сайту

Детский сад №194 комбинированного вида

Практикумы для педагогов и родителей детей с нарушениями слуха